對(duì)于計(jì)劃低齡留學(xué)的家庭來說，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和尊重個(gè)性的教育理念是選擇學(xué)校時(shí)最為看重的核心因素。在加拿大BC省溫哥華公立教育局(VSB)下，GrenfellElementary小學(xué)的一項(xiàng)新舉措完美詮釋了公立教育的獨(dú)特優(yōu)勢——讓孩子們成為學(xué)習(xí)空間的主人，通過自然與協(xié)作實(shí)現(xiàn)全面成長。

seismic升級(jí)+自然公園

公立校的硬件與用心雙在線

近期，Grenfell小學(xué)正在進(jìn)行抗震加固工程，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更安全的校園環(huán)境。更令人振奮的是，受到BC公園基金會(huì)“自然中學(xué)習(xí)”計(jì)劃慷慨支持的影響，VSB獲得了專項(xiàng)撥款，將在校園內(nèi)打造一座自然公園式的戶外學(xué)習(xí)空間，與完成抗震升級(jí)的教學(xué)樓相得益彰。

這座戶外課堂并非由成人單方面設(shè)計(jì)，而是一場真正屬于孩子們的“共創(chuàng)之旅”。Grenfell小學(xué)的學(xué)生們與項(xiàng)目建筑師、BC公園基金會(huì)代表、溫哥華市工作人員及VSB教育工作者齊聚一堂，全程參與設(shè)計(jì)討論，貢獻(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。

6個(gè)小組+16個(gè)創(chuàng)意

孩子的想法被認(rèn)真傾聽

活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生們分成6個(gè)協(xié)作小組，在項(xiàng)目引導(dǎo)師的幫助下，了解了戶外空間的多種設(shè)計(jì)可能性。更重要的是，他們獲得了在校園地圖上自由繪制設(shè)計(jì)構(gòu)想的機(jī)會(huì)：從希望種植的植物種類，到想要的活動(dòng)區(qū)域，再到如何與自然互動(dòng)，每個(gè)孩子的聲音都被尊重。

討論現(xiàn)場氣氛熱烈，每個(gè)小組最終達(dá)成共識(shí)，共同設(shè)計(jì)出包含16個(gè)自然學(xué)習(xí)元素的方案，并向所有參會(huì)者進(jìn)行了成果展示。

孩子們的創(chuàng)意不僅充滿童趣，更展現(xiàn)出超越年齡的深度思考：有小組提出了具體的節(jié)水策略，踐行環(huán)保理念;還有小組考慮到蝴蝶園可能面臨的天敵問題，特意將喂鳥器與昆蟲旅館分離開來，兼顧不同生物的生存需求;更難得的是，所有設(shè)計(jì)都充分考慮了包容性，確保每個(gè)孩子都能在這個(gè)空間里快樂學(xué)習(xí)、自由探索。

人文關(guān)懷+自然融合

公立教育的核心優(yōu)勢藏在這里

這場富有意義的共創(chuàng)活動(dòng)，不僅讓Grenfell小學(xué)的戶外學(xué)習(xí)空間更貼近孩子們的需求，更深刻體現(xiàn)了VSB教育的核心優(yōu)勢：

尊重個(gè)性，賦能成長：將設(shè)計(jì)權(quán)交給學(xué)生，讓孩子們感受到自己的想法受到重視，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考與協(xié)作能力。

自然浸潤，知行合一：將學(xué)習(xí)空間延伸至自然，讓孩子們?cè)谂c花草、昆蟲、陽光和雨露的互動(dòng)中，直觀體驗(yàn)環(huán)保理念，踐行可持續(xù)發(fā)展。

多方聯(lián)動(dòng)，資源整合：教育部門、公益組織、城市機(jī)構(gòu)與學(xué)校攜手合作，共同為孩子們打造更優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境，體現(xiàn)公立教育強(qiáng)大的資源支撐。

人文關(guān)懷，全面發(fā)展：從安全升級(jí)到包容性設(shè)計(jì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都圍繞孩子的身心健康與全面發(fā)展，讓教育充滿溫暖。

對(duì)于低齡留學(xué)家庭而言，選擇一所學(xué)校，實(shí)質(zhì)上是選擇一種教育理念與成長環(huán)境。Grenfell小學(xué)的“戶外課堂共創(chuàng)”正是VSB公立教育的縮影——這里不僅提供扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和安全的校園環(huán)境，更尊重孩子的天性，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)趷叟c自由中成長為有思想、有擔(dān)當(dāng)、懂協(xié)作的未來公民。

VSB學(xué)校的學(xué)生以創(chuàng)意和智慧勾勒出理想的學(xué)習(xí)場景，也讓我們看到了優(yōu)質(zhì)公立教育正在通過細(xì)節(jié)與溫度，為低齡留學(xué)生鋪就一條充滿陽光的成長之路。