為了更好地支持國(guó)際學(xué)生適應(yīng)加拿大中學(xué)的學(xué)習(xí)方式與課程要求，多倫多教育局已正式向高中學(xué)生提供兩款經(jīng)教育系統(tǒng)審核的AI學(xué)習(xí)支持工具：Gemini(教育版)與NotebookLM(教育版)。

這些工具將幫助學(xué)生理解、復(fù)習(xí)和練習(xí)課堂內(nèi)容，而不是代寫作業(yè)或繞過學(xué)習(xí)過程。

為什么這些AI工具對(duì)國(guó)際學(xué)生尤其重要?

對(duì)于剛進(jìn)入加拿大教育體系的國(guó)際學(xué)生而言，常見挑戰(zhàn)包括：

?學(xué)術(shù)英語理解難度較高

?課堂節(jié)奏快、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)

?需要大量課后整理與復(fù)習(xí)

?對(duì)加拿大對(duì)“學(xué)術(shù)誠(chéng)信”的標(biāo)準(zhǔn)尚不熟悉

TDSB提供的官方AI工具，正是用于輔助學(xué)生在這些方面逐步適應(yīng)。

如何使用這些工具?

根據(jù)TDSB發(fā)布的《AIforStudents–UsingAIasaStudyTool》官方學(xué)生指南，AI工具主要用于以下三類學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

一、幫助理解課程內(nèi)容(Helpmelearn)

當(dāng)學(xué)生遇到較難的概念或?qū)I(yè)術(shù)語時(shí)，可使用Gemini的引導(dǎo)式學(xué)習(xí)功能，以分步驟、解釋型方式幫助學(xué)生理解概念，特別適合非母語英語學(xué)生

重點(diǎn)在“理解”，而不是直接給答案。

二、幫助整理與復(fù)習(xí)(Helpmestudy)

學(xué)生可將課堂筆記、學(xué)習(xí)材料上傳至NotebookLM

工具可協(xié)助生成：

?課程或單元總結(jié)

?學(xué)習(xí)提綱或復(fù)習(xí)指南

?思維導(dǎo)圖，幫助建立知識(shí)結(jié)構(gòu)

非常適合幫助國(guó)際學(xué)生理清加拿大課程強(qiáng)調(diào)的“邏輯與結(jié)構(gòu)”。

三、幫助練習(xí)與自我檢測(cè)(Helpmepractice)

基于課堂內(nèi)容生成：

?練習(xí)測(cè)驗(yàn)

?電子閃卡，用于考試前復(fù)習(xí)

學(xué)生可通過結(jié)果發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，再回到課堂內(nèi)容中強(qiáng)化理解

隱私、安全與學(xué)術(shù)誠(chéng)信

為保障學(xué)生信息安全與學(xué)術(shù)規(guī)范，TDSB明確規(guī)定：

?學(xué)生必須使用TDSB學(xué)生郵箱與密碼登錄

?僅使用教育版本的Gemini與NotebookLM該版本具備更高隱私保護(hù)與安全設(shè)置，不同于公開或個(gè)人賬戶

同時(shí)，教師會(huì)明確向?qū)W生說明：

?哪些使用方式是學(xué)習(xí)支持

?哪些行為屬于學(xué)術(shù)不誠(chéng)信(如直接生成并提交作業(yè))

教師引導(dǎo)與家校支持

TDSB同步為教師提供：

?教師使用指導(dǎo)資源

?Gemini與NotebookLM的專業(yè)培訓(xùn)與線上研討會(huì)

學(xué)生使用指南會(huì)通過Brightspace、GoogleClassroom或課堂張貼等方式發(fā)放，確保國(guó)際學(xué)生在統(tǒng)一規(guī)范下使用這些工具。

國(guó)際學(xué)生家長(zhǎng)的一點(diǎn)說明

TDSB引入AI的目標(biāo)不是“降低學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)”，而是：

?與時(shí)俱進(jìn)，讓學(xué)生適應(yīng)人工智能時(shí)代的工作和學(xué)習(xí)

?幫助國(guó)際學(xué)生更公平地理解課程內(nèi)容

?縮小語言與學(xué)習(xí)方式帶來的適應(yīng)差距

?同時(shí)嚴(yán)格維護(hù)加拿大教育體系對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的要求

AI是一種學(xué)習(xí)輔助工具，而真正的學(xué)習(xí)、思考與成長(zhǎng)，仍然來自學(xué)生本身。

如家長(zhǎng)希望進(jìn)一步了解學(xué)生指南或?qū)W校對(duì)AI使用的具體規(guī)范，歡迎通過學(xué)生所在學(xué)?；驀?guó)際學(xué)生辦公室咨詢。