去往加拿大留學(xué)是找留學(xué)機(jī)構(gòu)還是DIY哪個(gè)更適合自己

加拿大作為美國(guó)的近鄰，擁有高質(zhì)量的教育資源和廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)，其世界一流的教育質(zhì)量、安全包容的社會(huì)環(huán)境、友好寬松的就業(yè)移民政策和超高性?xún)r(jià)比的留學(xué)成本吸引了越來(lái)越多的留學(xué)生及家庭！

加拿大留學(xué)對(duì)于DIY申請(qǐng)，適合自身背景比較強(qiáng)悍，各方面能力，尤其是英語(yǔ)底子比較深厚，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)加拿大留學(xué)申請(qǐng)的各方面有一定了解，懂得信息整理和篩查的同學(xué)。

優(yōu)勢(shì)：

鍛煉自己各方面能力：英語(yǔ)水平，信息整理和篩查能力，自我學(xué)習(xí)以及自控能力等等，能一定程度上鍛煉自己。

劣勢(shì)：

①在合作靠譜留學(xué)機(jī)構(gòu)的前提下，DIY申請(qǐng)拿到的offer肯定不如找留學(xué)機(jī)構(gòu)助力申請(qǐng)的。

②大部分同學(xué)DIY到一半，堅(jiān)持不下去了，再中途找機(jī)構(gòu)，白白耽誤自己的時(shí)間和精力。加拿大留學(xué)中介

找留學(xué)機(jī)構(gòu)

適合本身?xiàng)l件不夠完美，想要彌補(bǔ)自身不足，拿到遠(yuǎn)超期待的加拿大名校offer，或者自身實(shí)力不錯(cuò)，但圖省心省事，生怕DIY出問(wèn)題的同學(xué)。

優(yōu)勢(shì)：

①部分機(jī)構(gòu)，在咨詢(xún)時(shí)就可以跟申請(qǐng)顧問(wèn)溝通，得到適合自己的申請(qǐng)方案，包括時(shí)間線規(guī)劃，知曉各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)自己該準(zhǔn)備哪些申請(qǐng)材料，整個(gè)申請(qǐng)條理性很強(qiáng)。

②在合作靠譜留學(xué)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)老師的前提下，更容易拿到加拿大名校的offer，畢竟人家是專(zhuān)業(yè)的。

劣勢(shì)：

如果合作不靠譜的留學(xué)中介，后面會(huì)帶來(lái)各種麻煩，很有可能money沒(méi)了，offer也沒(méi)拿到。

去往加拿大留學(xué)是找留學(xué)機(jī)構(gòu)還是DIY哪個(gè)更適合自己

留學(xué)中介選擇建議

①面對(duì)面咨詢(xún)溝通，免得被畫(huà)大餅

部分“非中介”留學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)生是可以直接面對(duì)面跟申請(qǐng)顧問(wèn)咨詢(xún)溝通的，可以提問(wèn)跟自己申請(qǐng)相關(guān)的問(wèn)題，得到有針對(duì)性的建議和規(guī)劃，不用擔(dān)心被留學(xué)顧問(wèn)畫(huà)餅，更加不用擔(dān)心日后拿到的offer和心理預(yù)期相差太大。

②直接參與文書(shū)寫(xiě)作，貼合度高

文書(shū)得講究原創(chuàng)，尤其是打算申請(qǐng)加拿大Top的多倫多大學(xué)，麥吉爾大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)之類(lèi)的院校，文書(shū)得展示自己的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。加拿大留學(xué)機(jī)構(gòu)

但大部分留學(xué)機(jī)構(gòu)的文書(shū)是不公開(kāi)的，問(wèn)就是原創(chuàng)，再問(wèn)就是找資深的文書(shū)老師寫(xiě)，但是就是不給看，所以才會(huì)搞混學(xué)生的背景信息，直接申請(qǐng)失敗。

③多對(duì)一和一對(duì)一，蘿卜青菜各有所愛(ài)

多對(duì)一：比如某些出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)，會(huì)有N位老師負(fù)責(zé)學(xué)生的申請(qǐng)，各個(gè)環(huán)節(jié)需要層層報(bào)備，溝通容易出亂子，需要考察每一位老師的靠譜程度。

一對(duì)一：獨(dú)創(chuàng)六位一體服務(wù)模式，簽約后可以跟申請(qǐng)顧問(wèn)以及文書(shū)老師直接溝通，效率高，出現(xiàn)失誤的概率較低。

由于加拿大擁有完善的教育體制，寬松的移民政策，安定的社會(huì)環(huán)境。近幾年吸引了越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生赴加留學(xué)，加拿大在保證教育質(zhì)量的同時(shí)，對(duì)海外學(xué)生的收費(fèi)也略低于其他西方國(guó)家。并且文憑含金量高，回國(guó)的認(rèn)可度也高，加拿大本身的教育一直堅(jiān)持不以教育產(chǎn)業(yè)化，政府也投入了大量的資金到教育上來(lái)，課程設(shè)置的時(shí)候也是非常實(shí)用的，基本上課堂里面都穿插了帶薪實(shí)習(xí)，學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)踐，這樣的話培養(yǎng)出來(lái)的人才更加適應(yīng)我們國(guó)內(nèi)和國(guó)外的大型企業(yè)的需求。