預(yù)算不多如何順利實(shí)現(xiàn)加拿大留學(xué)移民

去往加拿大想工作定居拿楓葉卡，為什么留學(xué)移民成主流？前往加拿大定居可以投資辦企業(yè)，但花費(fèi)很高，過程復(fù)雜，不適合工薪中產(chǎn)階層；對(duì)于有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，且非常善于結(jié)交，與人合作的人或許是很好的選擇。也可以通過低技術(shù)勞工方式出去，但沒有當(dāng)?shù)亟逃尘昂透邔哟喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，出國的目的或許可以實(shí)現(xiàn)，但美好的中產(chǎn)生活還是相距甚遠(yuǎn)，與我們前述討論的出國目標(biāo)并不一致。

留學(xué)畢業(yè)后找工作到底怎么樣？

首先技術(shù)，工程，計(jì)算機(jī)等行業(yè)的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)在中國和加拿大是通用的。在中國積累的技術(shù)，研發(fā)，工程，操作和管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，大部分在加拿大也適用，將成為你在加拿大找到優(yōu)質(zhì)工作的基礎(chǔ)，而不是劣勢(shì)。

同時(shí)，這類工作起點(diǎn)工資高，晉升快，第一份工作很容易拿到5萬加元的年薪，5到8年后收入10多萬加元很容易做到。這類數(shù)據(jù)可以從加拿大政府公布的各行業(yè)薪資統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看到，這里不復(fù)多言。

同時(shí)，此類工作對(duì)溝通，交流和人際關(guān)系的要求低，客觀上彌補(bǔ)了年齡大去加拿大而導(dǎo)致的文化差異，社會(huì)融入的劣勢(shì)。因此這類人員在移民后可以很快營造穩(wěn)定安逸，朝九晚五的生活。如果中國的房產(chǎn)賣掉，在加拿大購買自住房，則生活負(fù)擔(dān)更輕，品質(zhì)更好。留學(xué)加拿大

如何順利實(shí)現(xiàn)留學(xué)移民

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要經(jīng)過以下步驟：

1、成功獲得赴加簽證；

2、有足夠的錢支付工作前的上學(xué)和生活費(fèi)用；

3、過語言關(guān)，并順利學(xué)習(xí)畢業(yè)；

4、了解加拿大的生活和工作環(huán)境；

5、積累加拿大工作經(jīng)驗(yàn)尤其是專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；

6、畢業(yè)后找到全職專業(yè)工作。

以上各步驟如可以順利在2年內(nèi)實(shí)現(xiàn)，則大功告成！

以上6個(gè)步驟歸納起來其實(shí)是4個(gè)關(guān)鍵詞：簽證，錢，畢業(yè)，找到專業(yè)工作。

這個(gè)過程按照2年考慮。而找到專業(yè)工作后雖然要工作1年后申請(qǐng)移民，等到移民成功還需要一年多時(shí)間，但因?yàn)橛蟹€(wěn)定的工作和收入，只是安靜的等待批準(zhǔn)，這其實(shí)并沒有什么問題需要解決。

預(yù)算不多如何順利實(shí)現(xiàn)加拿大留學(xué)移民

1、簽證

加拿大簽證官考慮批準(zhǔn)簽證并不以年齡為依據(jù)，而是以學(xué)習(xí)計(jì)劃和財(cái)力是否匹配學(xué)習(xí)計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)。很多學(xué)習(xí)計(jì)劃合理的大齡申請(qǐng)人都獲得簽證（我們實(shí)操上有多位40歲以上學(xué)生順利獲簽）。

相反，很多年齡大的申請(qǐng)人不能獲簽是因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃不合理，無法解釋擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)的和本科學(xué)歷的人為什么要去加拿大讀書，從而被拒簽，很多人理解為年齡大導(dǎo)致的拒簽，實(shí)際是年齡大的學(xué)生不容易制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而并非年齡本身。

萊姆頓學(xué)院的2年研文課程多為理工科和計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，4個(gè)學(xué)期的課程中含有1個(gè)學(xué)期的帶薪實(shí)習(xí)。由于現(xiàn)代科技知識(shí)更新快，畢業(yè)多年的人反而有更新知識(shí)的需要，或是有跨學(xué)科學(xué)習(xí)的需要。

如學(xué)院的人工智能，大數(shù)據(jù)，云計(jì)算，網(wǎng)絡(luò)安全，工程項(xiàng)目管理，食品安全技術(shù)等專業(yè)課程為大齡學(xué)生提供了此類機(jī)會(huì)。

此外，1學(xué)期的帶薪實(shí)習(xí)為學(xué)生提供實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐學(xué)習(xí)并舉，是學(xué)生選擇此學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)最合理的學(xué)習(xí)理由。

至于簽證考慮的財(cái)力問題，萊姆頓學(xué)院4學(xué)期課程只繳納3學(xué)期學(xué)費(fèi)，而1學(xué)期帶薪實(shí)習(xí)的收入還可以抵減一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，從而降低了財(cái)務(wù)擔(dān)保的資金數(shù)。在實(shí)踐中，據(jù)2022年的簽證統(tǒng)計(jì)，萊姆頓學(xué)院的研文項(xiàng)目簽證率明顯高很多。

2、錢

支持2年的學(xué)習(xí)和生活的預(yù)算是很多人的考慮重點(diǎn)。用最少的錢實(shí)現(xiàn)目標(biāo)自然無可非議，途徑無非開源和節(jié)流。開源即在學(xué)習(xí)期間通過工作掙錢，節(jié)流是在學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)上減少開支。很多人為了節(jié)流，選擇學(xué)費(fèi)很低的偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，同時(shí)也選擇了天氣極寒，人口稀少。

這么講并非是說吃苦耐勞不應(yīng)該鼓勵(lì)，而是選擇這樣的地區(qū)和學(xué)校也就同時(shí)失去了開源的機(jī)會(huì)。即因?yàn)槿丝谙∩?，氣候惡劣，?dāng)?shù)夭粫?huì)有發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)和更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

尤其是如果后進(jìn)地區(qū)同時(shí)又招納了過多的留學(xué)生，使得就業(yè)競爭非常激烈，豈不是從中國卷到了加拿大？與節(jié)流相比，開源顯得更加積極。客觀的說這也是更多的人選擇加拿大安省就學(xué)的原因，并非他們更富裕，而是他們希望開源。

3、順利完成學(xué)業(yè)

相比之下，這是最容易的事情。對(duì)于一個(gè)本專業(yè)科班出身，又有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人來說，研文的課程多是已經(jīng)掌握的知識(shí)。本質(zhì)上是用英語再學(xué)一遍的過程。所以這個(gè)學(xué)習(xí)本身并沒有知識(shí)上的難度，其核心是英語的提高和應(yīng)用。

正是通過2年這樣的實(shí)際學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)入了英語世界，為日后的不倦，不壓抑，穩(wěn)定平和的生活打開英語世界的大門。話說到這一步，如果還躊躇不前，你可能最好還是回到原先的生活中去。

4、畢業(yè)后找到專業(yè)工作從而移民

這件事很重要，很難嗎？很多人是這么認(rèn)為的。甚至認(rèn)為來加拿大留學(xué)，錢不是問題，但萬一畢業(yè)后找不到工作，不能移民，豈不是前功盡棄，竹籃打水一場空嗎？這個(gè)想法聽起來很合理，實(shí)則不然。

畢業(yè)后找到專業(yè)工作實(shí)際上是水到渠成，自然而然的事情。如果前面的上學(xué)，工作，實(shí)習(xí)步步到位，畢業(yè)時(shí)自然會(huì)找到工作。除非社會(huì)上沒有工作機(jī)會(huì)，2個(gè)圖書館管理員的工作有2000人申請(qǐng)；20萬大學(xué)畢業(yè)生送外賣。那樣的話，除非有特殊關(guān)系，否則自然沒有工作。

最流行的出國方式是到加拿大學(xué)習(xí)兩年，工作一年后，通過CEC移民加拿大。這是移民加拿大的主流方式，也是加拿大政府多年鼓勵(lì)和引導(dǎo)人們走的路線。

背后的邏輯是政府希望移民來加拿大的人通過上學(xué)和就業(yè)，適應(yīng)加拿大的生活，從而順利安家就業(yè)，繳納稅賦，追求美好未來，不給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)和治安問題。試想移民來的人都不能就業(yè)，豈不是自找麻煩，誰會(huì)去做？所以這是個(gè)雙贏的方式，成為主流就不奇怪。