GMAT Issue寫作對于論據(jù)的要求非常高， 對名人事例的儲備和相關(guān)知識的積累也是非常重要的，特別是對GMAT寫作的設(shè)計構(gòu)造要有詳細的了解。但我們所有同學(xué)要學(xué)會合理的發(fā)揮一個論據(jù)的最大功效，要學(xué)會儲備那些既有針對性的例子，發(fā)揮它最大的使用范圍。

　　GMAT寫作的設(shè)計構(gòu)造是什么意思呢?就是對一個題目從論證到論據(jù)給出一個全面的分析和補充我們寫作的思路和素材，但是每一個題目的素材其實既是該題最具針對性的概念或者論據(jù)，又可以用到很多其他題目中，我們平時就是要多積累這樣的素材。

　　例如， William Harvey (1578-1657))哈維，血液循環(huán)發(fā)現(xiàn)人，推翻了蓋倫的理論(對于這個例子，我既可以用在質(zhì)疑精神推動了科學(xué)的進步，又能用在那些“偉大的思想家，科學(xué)家往往不受他們所在的時代和社會的認可”以及“現(xiàn)在的很多成就都受過去的成就的影響”，因此這樣一個例子就能眷顧到很多話題的支持中，這樣也就提高了我們的備考效率，因為提高了我們所掌握的素材的性價比，要多掌握那些很有針對性同時還不乏靈活性的例子，我們所掌握的素材就能發(fā)揮更高的效率)，我們舉例如下所示：

　　William Harvey (1578-1657), English physician, who discovered the circulation of the blood and the role of the heart in propelling it, thus refuting the theories of Galen (注：質(zhì)疑精神的題目用到的有效論據(jù))and laying the foundation for modern physiology(注：過去對現(xiàn)在的影響的有效論據(jù)). Harvey's De Motu Cordis subjected him to severe criticism by some contemporaries(注：偉大的科學(xué)家總不受當(dāng)時的社會認可，思想超前), but this was more than compensated for by the later widespread recognition of his contribution.

　　如上所示的一個哈維的例子，就短短一小段話，但是這個小段落中的三個不同的地方， 其實應(yīng)對了Issue里最重要的三個主題(“質(zhì)疑精神”，“參考過去，參考歷史，過去對現(xiàn)在的影響”，“偉人思想超前他們所在的時代”)的寫作的例子，而這三個主題加起來輻射了我們GMAT Issue話題題庫中的將近49個題目，這種素材的性價比就太高了，是個很典型的GMAT寫作的設(shè)計構(gòu)造的例子。

　　大家要學(xué)會這樣的GMAT寫作的設(shè)計構(gòu)造總結(jié)，這只是給大家這樣一個啟發(fā)，儲備GMAT寫作的設(shè)計構(gòu)造的經(jīng)典例子可以讓我們每一個同學(xué)都能掌握GMAT Issue寫作每一個話題的“題眼”和每一個題目背后的“概念”和“文化”，不可小覷。