解讀在加拿大的學(xué)士學(xué)位

發(fā)布時間： 2013-08-19 21:21:32

摘要：

 　　學(xué)士學(xué)位JMSB記住你的職業(yè)生涯是一個現(xiàn)實世界中的業(yè)務(wù)介紹。旨在滿足繁忙的日程和學(xué)生的個人需求，JMSB業(yè)務(wù)的堅實基礎(chǔ)，同時為您提供多樣化的職業(yè)選擇打開你的心。如果你想你到世界的靈活性...

　　學(xué)士學(xué)位JMSB記住你的職業(yè)生涯是一個現(xiàn)實世界中的業(yè)務(wù)介紹。旨在滿足繁忙的日程和學(xué)生的個人需求，JMSB業(yè)務(wù)的堅實基礎(chǔ)，同時為您提供多樣化的職業(yè)選擇打開你的心。如果你想你到世界的靈活性和業(yè)務(wù)教育，考慮JMSB的學(xué)士學(xué)位。

　　學(xué)士/文憑管理

　　巴德明程序開發(fā)能力的問題解決者和決策者。它為學(xué)生提供了一個基本的接地行政，并提供了一??個機會去追求廣泛的利益。而是選擇一個特定的主要業(yè)務(wù)，學(xué)生選擇數(shù)量有限的商業(yè)課程，他們感興趣的，潛在的，包括未成年人在一個特定的業(yè)務(wù)學(xué)科，并完成至少30個學(xué)分，在其他學(xué)院提供，其中可能包括在未成年人非商業(yè)紀(jì)律。

　　學(xué)士/文憑商業(yè)

　　BComm程序提供一個理智的具有挑戰(zhàn)性的課程，為學(xué)生提供了堅實的業(yè)務(wù)的知識。該方案的跨學(xué)科性質(zhì)讓學(xué)生分析，制定，法官，解決具有挑戰(zhàn)性的業(yè)務(wù)問題。在的BComm程序中，學(xué)生將選擇一個主要研究一個特定的業(yè)務(wù)更詳細(xì)的紀(jì)律。學(xué)生也可以選擇輔修其他商業(yè)或非商業(yè)紀(jì)律，按照程序規(guī)范。

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