留學(xué)加拿大中考后應(yīng)該如何高效備考托福

       對(duì)于很對(duì)想要出國(guó)的低齡學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考結(jié)束后普遍都會(huì)問(wèn)出一個(gè)同樣的問(wèn)題：我現(xiàn)在準(zhǔn)備托?？荚?，還可以么？對(duì)于出國(guó)留學(xué)腦子里還是一片空白，應(yīng)該從哪方面先著手開(kāi)始呢？托福備考

　　面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，家有初中生初次備考托福，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做去幫助孩子備考呢？

　　首先我們來(lái)了解一下，一個(gè)剛剛中考完的學(xué)生目前的英語(yǔ)能力和托福所需要的能力之間的對(duì)比：

　　通過(guò)上面的詳細(xì)對(duì)比，我們可以很清楚的了解到，在詞匯、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作五個(gè)方面，初三畢業(yè)學(xué)生的綜合英語(yǔ)能力和托福所需具備的能力有著十分明顯的差距。

　　中學(xué)生備考托福的優(yōu)勢(shì)

　　初中的小朋友學(xué)語(yǔ)言其實(shí)非常有優(yōu)勢(shì)，記憶力強(qiáng)、對(duì)語(yǔ)言敏銳，但是缺點(diǎn)也很明顯，毅力和自制力不強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的幫助就很重要。

　　但是大部分家長(zhǎng)由于不懂托福學(xué)習(xí)的規(guī)律或者不了解孩子的學(xué)習(xí)心理往往起不到應(yīng)有的效果，今天我們就來(lái)討論一下如何規(guī)劃托福備考去適應(yīng)初中階段孩子的發(fā)展需要？

　　中學(xué)生備考托福需要經(jīng)歷三個(gè)階段

　　一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)的中學(xué)生準(zhǔn)備托?？荚囆枰?jīng)歷下述三個(gè)階段：

　　A）提高基礎(chǔ)能力的階段；

　　B）能力和應(yīng)試并舉階段；

　　C）集中應(yīng)試階段；

　　關(guān)于階段A，道理已經(jīng)很明白：本來(lái)準(zhǔn)備給大學(xué)生的考試，絕大部分中學(xué)生在英語(yǔ)能力上，無(wú)論是詞匯量，閱讀量，知識(shí)面等各方面，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要首先提高英語(yǔ)的基礎(chǔ)能力。這個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力，構(gòu)成了學(xué)生進(jìn)行跳躍（應(yīng)試）的平臺(tái)高度。平臺(tái)高度太低，無(wú)論學(xué)生如何跳躍，都跳不過(guò)托福這跟橫桿。

　　關(guān)于階段B，我們發(fā)現(xiàn)，不必等到學(xué)生的平臺(tái)高度達(dá)到托福橫桿。在稍早的時(shí)候，讓學(xué)生開(kāi)始接觸一下托福，有利于學(xué)生建立目標(biāo)感，有助于學(xué)生進(jìn)行更有針對(duì)性的閱讀。并且隨著閱讀的繼續(xù)進(jìn)行，學(xué)生的平臺(tái)高度越來(lái)越高，學(xué)生在這個(gè)階段中會(huì)感覺(jué)到托福的難度越來(lái)越低了。這樣基于成就感的正向激勵(lì)，對(duì)于學(xué)生堅(jiān)持閱讀非常有好處，因此也有助于把基礎(chǔ)能力平臺(tái)推向新高度。

關(guān)于階段C，這個(gè)階段就是一個(gè)密集的應(yīng)試訓(xùn)練。我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)能力這個(gè)平臺(tái)高度不夠，最終還是要靠密集的應(yīng)試培訓(xùn)來(lái)補(bǔ)缺。國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)的托福培訓(xùn)都專(zhuān)注于這個(gè)階段。無(wú)論是寫(xiě)作套路，核心詞表，解題技巧，還是考試機(jī)經(jīng)（考題預(yù)測(cè)），都屬于此類(lèi)。這個(gè)階段的目標(biāo)很簡(jiǎn)單：就是在不提高平臺(tái)高度的前提下，通過(guò)奮力一躍，跳過(guò)更高的橫桿高度。加拿大留學(xué)

留學(xué)加拿大中考后應(yīng)該如何高效備考托福

　　中考后學(xué)生如何備戰(zhàn)托福

　　利用中考后的暑假夯實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)備考，在高一上學(xué)期就考到100+的同學(xué)并不是少數(shù)。但這不是一蹴而就。常規(guī)的一條時(shí)間軸是：

　　高一上2022.12月寒假前后，托福達(dá)到80+

　　高一下2023.3月，托福達(dá)到90+

　　高一下2023.暑假前托福達(dá)到100+

　　高二暑假2024.7-8月備考SAT/ACT學(xué)在加拿大

　　高二下，準(zhǔn)備遞交申請(qǐng)

　　備考中相信專(zhuān)業(yè)老師規(guī)劃，不盲從

　　初中生的特點(diǎn)是，年齡小，認(rèn)知淺。學(xué)習(xí)托福知識(shí)應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，讓每個(gè)階段都有目標(biāo)，有托福成績(jī)出口。托福最難的是口語(yǔ)，那就讓學(xué)生一階段背段子，二階重在筆記，三階看流利度，四階要糾音看語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。口語(yǔ)目標(biāo)分各階段依次是：15分、18分、21分、23分，做到進(jìn)階式提升。

　　初中生另外特點(diǎn)是，學(xué)生在初中會(huì)進(jìn)入青春期，給不同階段學(xué)生授課，老師會(huì)有不同的教學(xué)方法。比如，托福一階課，老師會(huì)多做課堂活動(dòng)。